摘要：
四川省乐至县高级职业中学实施3+2教育模式，旨在培养适应社会需求的高素质技术技能人才。录取标准综合考虑学生综合素质和特长，包括考试成绩、综合素质评价、面试表现等方面。
学生综合素质评价：
学校以学生的综合素质评价为重要依据，包括品德、智力、体质、美育、劳动教育等方面的表现。这些评价旨在全面了解学生的发展状况和潜能。
考试成绩：
学生的考试成绩在录取中也起到一定的作用，包括中考成绩、学业水平考试成绩等。这些成绩反映了学生在学术方面的基础和能力。
特长评价：
学校注重发掘学生的特长和兴趣爱好，在录取中会对学生的特长进行评价。这些特长可以是体育、艺术、科技等方面的表现。
面试表现：
面试是录取中的重要环节，学校通过面试了解学生的个性、沟通能力、团队合作精神等。优秀的面试表现能够在一定程度上提升学生的录取机会。
结语：
四川省乐至县高级职业中学3+2录取标准综合考虑学生的综合素质、考试成绩、特长和面试表现等多个方面，旨在选拔出适应社会需求、具有高素质技术技能的学生，为他们的未来发展奠定良好基础。
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