教育体制
成都的全日制高中是传统的普通高中教育，按照国家规定的课程标准和教学大纲进行教学，学生需要完成相应的学业，参加高考，进入大学深造。而职业高中则更侧重于职业技能的培养，学生在学习的同时也会接受一定的职业指导，为将来就业打下基础。
课程设置
全日制高中主要注重文理科知识的传授，学生需要学习语数英等基础学科，同时还有物理、化学、生物等科目。而职业高中的课程设置更加聚焦于特定的职业领域，如机电、汽修、美术设计等，学生会学习与所选专业相关的知识和技能。
毕业去向
全日制高中毕业生一般选择继续升学，通过高考考取大学录取资格，继续深造。而职业高中毕业生则更多选择直接就业或者参加相关职业资格考试，进入社会工作。
培养目标
全日制高中培养学生的综合素质和学术能力，注重学生的思维能力和创新能力的培养。而职业高中则更加注重学生的实际操作能力和职业技能的培养，使学生能够适应特定的职业领域。
教学方式
全日制高中教学方式较为传统，以课堂讲授和书面作业为主，学生需要完成一定的课程学习和考试。职业高中则更加注重实践教学，学生会参与各种实践活动，培养实际操作能力。
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